מיום שהייתי צריכה ללכת לראשונה לכיתה א' ידעתי שלא אוהב זאת. הרגשתי
לגבי מערכת החינוך לא השתנתה בשנים הבאות.
מה בעצם קומם אותי במוסד הזה שנקרא בית ספר? המשך לקרוא קטע זה »
קצב החיים והשינויים החלים בהם השאירו את בתי הספר מאחור, בלתי מסתגלים למציאות המשתנה.
בית הספר לא ממש מכין לחיים האמיתיים, וזה בנוסף למגרעות אחרות שיש לשיטת הלימוד, ולמסגרת כפי שהיא כיום.
בית הספר ממוקד בהכשרה להיבטים האקדמיים של החיים, שלא אצל כל אחד יבואו לידי מימוש.
הוא לא מכשיר לחיי היום יום של אדם בוגר.
מה היה כדאי לשלב בתכנית הלימוד? המשך לקרוא קטע זה »
חשוב לעודד ילדים לחשוב ולבטא את עצמם.
כדי לעזור לילדים לצמוח לקראת היותם אזרחים עם יכולת חשיבה ביקורתית ויכולת חשיבה עצמאית,
כדי לסייע להם להיות בעלי יכולת שיקול דעת עצמאי, ולהיות מוכשרים לקבלת החלטות נבונות ביחס לחייהם, על המחנכים לשנות את הדינאמיקה המתרחשת במסגרת בית הספר.
על המורים לעודד ילדים לפתח מחשבות משלהם. המשך לקרוא קטע זה »
התעוררתי עם המחשבה על תולעת בתפוח. אחד מכמה משלים שגלגל יצחק בשיחה של יום אתמול.
שיחות עם אנשים, מזיזות משהו בערוצי המחשבה, ונותנות להם דחיפה למקומות שהמחשבה אולי לא הייתה הולכת אליהם ללא דחיפה זו.
מהו עולמה של תולעת בתפוח? המשך לקרוא קטע זה »
טקבקו אחרונים